| ルーブリックで変わる美術鑑賞学習 |
子供たちの、生き方につながる、授業づくり。
子供たちと美術作品が出会い、ひとりひとりに物語が生まれる。作品が自分を変えることを知り、自分の物語が友達を変えることを知る。そしていつの日か、その小さな出来事が、「世界」へのかかわりに作用する。――そんな能動的で広がりのある図工や美術の時間を実現するために、「鑑賞学習ルーブリック」という〈地図〉をつくりました。美術鑑賞教育の本質を探究し、指導を深めていくための、新しいアプローチ。
［書評・紹介］
『美術教育』No.305（2021年3月、日本美術教育学会学会誌）、評者：柳沼宏寿氏
『教育美術』2021年4月号（公益財団法人 教育美術振興会）、評者：奥村高明氏
《美術新聞》1188号（2021年4月5日、美術新聞社／萱原書房）
《図書新聞》2021年5月29日号
『美術科教育学会通信』No.107（2021年6月20日）、「書評」、評者：清田哲男氏
《日本教育新聞》2021年9月20日、書評欄、評者：都筑学氏
定価＝本体 2,000円＋税
2020年12月15日／B5判並製／128頁／ISBN978-4-88303-518-2
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