著訳者紹介

1976年、韓国・釜山生まれ。2009年3月、名古屋大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学、博士（文学）。2009年4月〜現在、名古屋大学大学院文学研究科・博士研究員。主要論文に「西尾実と「国語科」教科書」『名古屋大学　国語国文学』第100号、名古屋大学国語国文学会（2007年10月）、「戦後初期日本における『学習指導要領』について」『日語日文学』第38輯、大韓日語日文学会（2008年5月）、「日本帝国主義における地理教育の問題」（東北亜歴史財団次世代歴史研究養成事業・研究結果報告書）東北亜歴史財団（2008年7月）、「戦後初期日本における国語科教科書の特徴」『日語日文学』第50輯、大韓日語日文学会（2011年5月）などがある。（2013年2月現在）

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［著者］ 朴貞蘭

1945年の解放後、「国語」の地位を取り戻した建国期韓国における国語科の実態は、どのようなものだったのか。植民地期から1945年以降にも引き継がれた、教科書・教育課程及び教育者による教育観・教育思想の枠組における「連続性」の問題とその特徴を、建国期韓国における国語科にその焦点を合わせて考察する。

［書評］
『比較教育学研究』49号、2014年、日本比較教育学会編、評者：松本麻人氏
『日本の教育史学』（教育史学会紀要）第57集、2014年、評者：北川知子氏

定価＝本体 5,048円＋税
2013年2月20日／A5判上製／372頁／ISBN978-4-88303-335-5